Casus Resultaat- en competentiegericht begeleiden
Eén van mijn specialisaties is het coachen en begeleiden van professionals en vrijwilligers. Door opleiding en ervaring op dit vakgebied, heb ik mijn begeleidingswaaier steeds verder uitgebreid. Hierdoor kunnen mensen tijdens deze begeleidingstrajecten uiteenlopende vragen en een variëteit aan verder te ontwikkelen competenties onderzoeken om deze verder te ontwikkelen en zich eigen te maken.
1. Coaching in het onderwijs
Deze opgave betrof een coachingstraject waarbij mentorcoaches hun functie verder vorm en inhoud wilden geven. Tijdens de coaching onderzochten we samen hun specifieke (complexe) praktijksituaties, met als doel de functie op een professionele wijze af te bakenen. Hierbij rekening houdend met de persoonlijke valkuilen van de mentorcoaches. Naast actief aan de hand van opdrachten bezig te zijn met de materie, is er relevante literatuur bestudeerd, die diende als verdieping van het traject. Tijdens de vier dagdelen bleken thema’s als omgaan met weerstand en op een zorgvuldige wijze confronteren, van essentieel belang. Daarnaast zijn structurele aspecten voor het opzetten en kritisch uitbouwen van de functie regelmatig de revue gepasseerd. Het resultaat van dit coachingstraject was, dat de mentorcoaches op een professionele wijze hun taak uit konden voeren, waarbij zij duidelijke (rand)voorwaarden en samenwerkingsafspraken hebben vastgesteld. Door deze maatwerkbegeleiding is een goedlopend team van professionals ontstaan, dat door hun zelf opgestelde en beoogde doelen, kon verwezenlijken.
2. Individuele coachings- of supervisietrajecten
In deze trajecten kan de betrokkene zich de van te voren bepaalde competenties eigen maken. Het betreft hier steeds functies waarin het werken met mensen essentieel is. Concreet heb ik de laatste jaren trajecten met managers, coördinatoren,verpleeghuisartsen, verpleegkundigen, supervisoren, intervisoren, docenten, beleidsmedewerkers, praktijk/stagebegeleiders, managementassistentes, ICT- en facilitaire medewerkers begeleid. Het daagt me in dit soort trajecten steeds weer uit om die begeleidingsmethode te kiezen die past bij de vraag, persoon en context, waardoor op een effectieve wijze de doelen van de persoon en van de organisatie zo goed mogelijk bereikt kunnen worden. Het geeft veel voldoening om te merken en terug te horen, dat dit alles in zichtbare gedragsverandering tot uiting komt.
3. Loopbaancoaching
Vaak spelen in coachingstrajecten loopbaanaspecten een rol. Hierbij valt te denken aan vragen als:
* Past deze functie en positie op dit moment bij mij?
* Is dit wat ik écht wil bereiken in mijn loopbaan?
* Ben ik tevreden over de balans privé-werk?
Deze en andere vragen kunnen een onderdeel vormen van het coachingstraject.